RARE ROUTES: Innovazione e Imprenditorialità nel Turismo Responsabile

Il progetto RARE ROUTES (Call 2020, Round 1 KA202) rappresenta una delle pietre miliari della dimensione internazionale dell'IIS Mosè Bianchi, classificandosi al primo posto in Italia nella graduatoria nazionale di merito per i Partenariati Strategici nell'Istruzione e Formazione Professionale (VET).

Coordinata dal nostro Istituto, l'iniziativa ha risposto all'urgenza di modernizzare i curricula didattici in ambito turistico attraverso la transizione digitale e l'inclusione sociale, promuovendo il Turismo Responsabile (TR) come potente veicolo di cittadinanza attiva e auto-imprenditorialità giovanile.

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Scheda Tecnica del Progetto

Voce	Dettagli
Codice Progetto	2020-1-IT01-KA202-008397
Durata	36 Mesi (1 Novembre 2020 – 31 Ottobre 2023)
Ruolo IIS Bianchi	Coordinatore / Applicant Institute
Piattaforma Europea	Vedi su Erasmus+ Project Results Platform

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Il Partenariato Transnazionale

Il progetto ha unito una rete intersettoriale composta da 7 organizzazioni partner in 3 Paesi europei:

• Italia: IIS Mosè Bianchi (Scuola Capofila), Betania Società Cooperativa Sociale, ICEI (Istituto Cooperazione Economica Internazionale).
• Islanda: Keilir Academy, Markaðsstofa Reykjaness (Destination Management Organization - DMO).
• Turchia: Evliya Çelebi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, DamATra Ticaret Limited Şirketi (Tour Operator Specializzato).

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Obiettivi e Linee d'Azione

Il progetto si è sviluppato attorno a tre macro-obiettivi operativi:

1. Competenze e Occupabilità: Sviluppare le competenze degli studenti come Travel Reporter e Travel Manager tramite lezioni pilota, mobilità di tirocinio "Learning on the Job" e l'organizzazione di 3 Summer School internazionali (Italia, Islanda e Turchia).
2. Capacità Istituzionale: Rafforzare le competenze digitali e metodologiche di docenti e formatori nell'ambito dell'educazione non formale e del business mentorship.
3. Disseminazione e Sostenibilità: Costruire reti locali stabili tra scuole e attori territoriali per garantire la continuità a lungo termine degli itinerari turistici creati dagli studenti.

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Risultati Tangibili (Intellectual Outputs)

I tre anni di cooperazione per la creazione di quattro strumenti innovativi, interamente digitali e ad accesso libero:

• [O1] Moduli Didattici "RARE ROUTES" Un curriculum formativo completo strutturato in 5 moduli (dalle basi del turismo sostenibile al lancio di startup turistiche) integrato permanentemente nei percorsi scolastici.
• [O2] Educational Digital Game Un software di simulazione aziendale basato sulla gamification, che permette agli studenti di creare, gestire e testare virtualmente agenzie e pacchetti di turismo sostenibile.
• [O3] Portale Wiki del Turismo Responsabile Un grande database collaborativo che raccoglie destinazioni, itinerari inediti mappati direttamente dagli studenti sul campo e idee per startup a impatto zero.
• [O4] Sistema di Certificazione con Open Badge Un framework digitale progettato per mappare, validare e certificare sia le competenze tecniche (progettazione, marketing) sia le soft skills (lavoro di squadra, comunicazione interculturale) acquisite dagli studenti.

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Impatto e Numeri del Progetto

Nonostante le complessità logistiche legate alla pandemia, il network ha riadattato con successo le attività, centrando pienamente i target di qualità:

• Oltre 150 studenti (15-19 anni) direttamente coinvolti nei percorsi pilota e nelle mobilità, con una quota superiore al 50% riservata a giovani con minori opportunità o provenienti da contesti svantaggiati.
• Almeno 6 itinerari completi di turismo sostenibile co-progettati, testati sul campo e inseriti nei cataloghi turistici locali.
• Un tasso di soddisfazione globale superiore al 75% da parte di studenti, docenti e operatori turistici privati.

I risultati di RARE ROUTES costituiscono oggi un asset attivo per l'IIS Mosè Bianchi: le metodologie di viaggio responsabile e gli strumenti digitali sviluppati continuano a essere integrati stabilmente nell'offerta formativa dei nostri indirizzi tecnici e professionali.